劇情簡介
迟砚半(✴)(bàn )点不让步(bù )，从后座(🌎)(zuò(🚻) )里出来(lái )，对着里(lǐ(💶) )面(👣)(miàn )的景宝(bǎo )说(shuō )：二(📽)选(xuǎn )一(yī )，要(🚪)么(🕉)(me )自(zì )己下车(chē )跟(gē(🐙)n )我(🔜)走，要(yào )么跟姐(jiě )回(🐵)去(♉)。 孟(mèng )行悠把(😯)迟(chí )砚拉(📷)到旁(páng )边等(🛶)，免(🏼)得妨碍后面的人点(💓)菜(😍)。 迟梳心软，看不下去张(🤜)嘴要劝：要(😭)不算了吧，我先送他上(✈)去(👎) 迟砚甩给她一个这(🔪)还(💄)用问的眼神：我(wǒ )喝(😡)加糖的(de )呗。 可(⛵)惜(xī )他们家没(méi )参照(📑)物(👀)，一个个全(quán )是理科(😎)生(🆒)(shēng )，妥妥(tuǒ )的(de )直男品(pǐ(🛍)n )种(zhǒng )。 还行(há(👷)ng )吧(🖖)(ba )。迟砚(yàn )站(zhàn )得挺累(🔵)(lè(💟)i )，随便拉(lā )开(kāi )一张(🙇)椅(✖)(yǐ )子(zǐ )坐下(🌴)，不紧不慢(🎓)(màn )地说，再(zà(📔)i )来(⛸)几次我(wǒ )估计能产(🥃)生(🎨)免疫了，你加把劲。 贺勤(💴)和其他班两(🔹)个老师从楼上的教师(🧗)食(🦅)堂吃完饭下来，听见(💬)大(🐋)门口的动静，认出是自(🍙)己班的学生(👴)(shēng )，快步走(zǒu )上去，跟(gē(👳)n )教(📋)导主任(rèn )打了声招(🍤)(zhā(🥄)o )呼，看向(xiàng )迟砚和孟(mè(⛺)ng )行悠：你(nǐ(👎) )们(👡)怎么(me )还(hái )不去上(shà(🔭)ng )课(🔊)(kè )？ 迟梳(shū )的(de )电话(🗝)响(🤰)(xiǎng )起(qǐ )来, 几(😡)句(jù )之(zhī(👂) )后挂断(duàn ), 她(🔬)(tā(📌) )走到景(jǐng )宝面前蹲(👅)(dū(💈)n )下来摸摸(mō )他的头，眼(⛹)神温柔：这(🥔)两天听哥哥的话，姐姐(👾)后(🈯)天来接你。 孟行悠看(🕺)景(🐞)宝的帽子有点歪，伸手(⏲)给他理了一(🛠)下，笑弯了眼：我哥啊(🗯)，我(🐇)哥叫狗崽，因(yīn )为他(🛐)很(👟)狗(gǒu )，还是你(nǐ )哥哥更(🍱)好(hǎo )。
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