劇情簡介
孟父(🙋)孟母不在(🐈)(zài )说不(⛴)(bú )了(le )，孟行(⛹)悠憋着(zhe )又(⏲)难受(shòu )，想了半天(🌓)，孟行悠(yōu )决定先(🚲)拿孟行舟(🌨)来试(shì(✒) )试水(shuǐ )。 孟(🧗)行悠一怔，莫名其(qí )妙地问(🐥)：我为(👐)什么要(yà(🔭)o )生气(qì )？(😷) 孟行悠绷直腿(tuǐ(🕶) )，恨不(bú )得跟身下(🚩)的沙发垫(😌)融(róng )为(🏨)一体，也不(🌭)愿意再(zà(❇)i )碰到某(mǒu )个部位(🚗)第二次(🎒)，她清(qīng )了(🤝)清嗓，尴尬(🔇)得难以(yǐ )启齿(chǐ(🥟) )，憋了半天，才(cái )吐(🌬)出完(wán )整(⛲)话：那(👿)个迟砚我(🕒)们(men )现在(zà(⏬)i )还(hái )是高中生，你(✴)(nǐ )知道吧(ba )？ 在高(📘)三这个阶(🤥)段，成绩(🔤)一般想要(😗)逆袭，短时(shí )间(jiān )提高三四(🤽)十分(fè(🤬)n )不难，但对(🦄)于孟行悠(🌤)这个文(wén )科差(chà(🚜) )劲(jìn )了十来年的(👦)人(rén )，理科(㊗)(kē )已经(🏐)没有进步(🥙)空间的(de )人(🛠)来说，要从630的档次(🍯)(cì )升级(🛋)到(dào )660的档(📽)次，堪比登(✨)天。 孟行悠脑子转(📷)得飞快(kuài )，折(shé )中(zhōng )了一下(🔩)，说：再(🎷)说吧(ba )，反正(👈)你回家了(🎧)先给(gěi )我打电(dià(⚽)n )话，然后我们(men )再定(📳)吃(chī )什么(☝)？ 迟砚(🦕)跟孟行悠(☝)(yōu )走到喷(🐮)泉旁边的长椅(yǐ(😚) )上坐(zuò(🤕) )下(xià )，他思(🤛)忖片刻(kè(🎰) )，问了(le )孟行悠一个(🎬)问题：要(yào )是我(🤸)(wǒ )说(shuō )，我(😻)有办法(🐔)让(ràng )那些(🎼)流(liú )言，不(🎴)传到老师耳朵(duǒ(🎃) )里，你还要跟家里(😌)说(shuō )吗？(💀) 都(dōu )是同一届的(💔)学(xué )生，施(shī )翘高一时候在(😖)年级的(🏛)(de )威名(míng )，黑(🙆)框眼镜还(🌡)是(shì )有印象(xiàng )的(🧓)。 ——我吃饭了，你(👂)也赶紧去(🎚)吃，晚上(🙋)(shàng )见。 孟(mè(🛷)ng )行悠挺腰(🍻)坐直，惊讶(yà )地盯(⤴)着他，好(🛹)半天才(cá(🍉)i )憋出(chū )一(🕸)(yī )句：男朋友，你(✏)是个(gè )狠人。
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